沈學：盛世元音序

盛世元音序

沈學

今日議時事者，非周禮復古，即西學更新。

所說如異，所志則一。

莫不以變通爲懷，如官方兵法農政商務製造開礦學校。

余則以變通文字爲最先。

文字者，智器也，載古今言語心思者也。

文字之易難，智愚強弱之所由分也。

上古結繩之世，文風未啟。

黃帝垂裳，制形象，數器物，以便民生。

蒼頡製六書，以代結繩。

文物漸昌明矣。

籀文篆隸，字體代變，歷數千年，幾盡失製字精英。大都刪繁就簡，畏難趨便，然亦人性使然，事理必至。

大清列聖御世，風氣大開。

萃萬國之冠裳，通五洲之輪艦，極從古未有之世界，啟從古未有之變局。

中外相形，中國不啻羲皇上人，最絀者文字一學。太西切音，中國象形故也。

自蒼頡造字，至今四千五百餘年，分字部之法有三：一事類，一音韻，一筆畫。

字部多至五百四十四，至少亦二百一十四。共計字體四萬九百餘字。士人常用者惟四五千字。

非誠讀十三經不得聰明，非十餘年工夫不可。

人生可用者有幾次十年，因是讀書者少，融洽今古橫覽中外者更少。

既文事淩夷，外患蠭動，當此痛巨創深之際，莫不欲自強爲計。

竊謂自強陳跡有三：

一、歐洲列國之強。羅馬失道，歐洲散爲列國。列國所以強，有羅馬之切音字也。人易於讀書，則易於明理，理明利弊分晰。上下同心，講求富強。

二、美洲之強。其所以強，由歐人遷居其地。大都讀書種子。今格致富強，與歐洲並駕齊驅者，亦切音字爲之。切音字易達彼此衷曲，上下無隔膜。

三、俄國日本之強。俄皇彼得，幼肄習歐洲，一切富強事，銘之心，筆之書，身登大寶，新政隆然，今天下畏之。日本通商二十載，奮然興者，勇於師也。上下莫不以呂方美興爲志。今天下敬之。二國之自強，其勢由上藉本國切音字。繙譯太西富強書，令民誦讀者也。

三者莫不以切音字爲富強之源。

中國人民，居天下三分之一。

人民既眾，宜識字之法更便。

不然，多多者皆蠢蠢之輩。雖具耳目，如無見聞。統計華人三四百兆，每年生死相比，百人多一人。一年增三四百萬，十年增三四千萬，即多兩省之人。不速爲計，何以教養。

變通文字，則學校易廣，人才崛起有日。

切音易於寫讀者，理也。獨象形目治。

切音耳治。目治無耳治之廣遠，耳治無目治之恒久。利害相抵也。

余曰：象形恒久，豈以其象耶？

字形代變，意會者多，欲真恒久，非圖畫不可。

字非圖畫，字各有音。

漢文以邊傍爲訓詁者若干部，與格致大相刺謬，不足爲義。

考字義之源只三（詳文學性理篇），既字義三源，安知不可用法成之（詳書法篇），字音有六千二百八十不同單音（詳反切篇），是更要於字義，何止千倍。西字不作字義，只以字音連句讀，通行天下。足證字音勝字義，字義難載字音（漢文音隨地而變，義不少變），字音盡載字義（觀西字彙可證）。是切音字不獨廣遠，兼能恒久。

或曰：然則假彼國之切音字，切中國之音，可否？

余考中國之方音，最多最亂。歐洲方音，不大遠殊，尚不能合切，各成字母。英文不切法音，法文不切俄德丹音，其字母亦不能相通。歐人每議合數國音，使之同文，卒至今日無成，其筆畫亦並不省捷。數十字母，有並兩三字爲一母者。三仄四聲茫然，聲音不及，筆畫又梗，轉不如用象形字。雖寫讀較難，而意義尚易判別也。中國音同義異之字頗多，用其切音字，理所不可。

或謂：爲富強計，不在另創新字，一切效法泰西，用洋文者洋文，漢文者漢文可也。

余謂欲深通格致，力求富強，非兼通漢文洋文不可。盡驅國人學洋文，勢所不能，必賴出洋之徒，譯其書，繙其語，注以漢文，授子弟。

然漢文不能注西字音者甚多，且快慢脫節，輕重失序，在在皆是。漢文一字各隨方音而異，欲其惠於後學，得乎？是生爲華人，欲兼數國之文，鬚白尚在塾中，欲其精一藝，得乎？

余恐中國風氣一變，勞逸之心生，利弊之見明，以洋文較漢文，寫讀之易，利用之大，不百年，讀漢文者無矣。國中一有變更，將棄如敝屣，如此則富強未得，中國之方音滅矣，中國之文字廢矣。上以埃及巴西爲鑑，下以印度日本爲鑒，千古之精英盡失，良可嘆也。

然則漢文處今日，有不得不變之勢，又有不能遽變之情，爲之奈何？天下無不可考之理，無不能爲之事。余闡詳體用，得盛世母音十八筆字母，可公天下，能切天下音，兼分文理音同義異之字，以譯漢文洋文書籍，音義不爽累黍，以十八筆爲階，八下鐘可以盡學，寫讀之疾省，製作之美備，古今未曾有也。一載，通國皆能誦讀有用之書；三年，地盡屬有用之人。得文字之捷徑，爲自強之源頭。同文之盛，殆將見之矣。

文字輸入 周君誠

文字一校 周君誠

文字二校 胡非才

今日议时事者非周礼复古即西学更新所说如异所志则一莫不以变通为怀如官方兵法农政商务制造开矿学校余则以变通文字为最先文字者智器也载古今言语心思者也文字之易难智愚强弱之所由分也上古结绳之世文风未启黄帝垂裳制形象数器物以便民生苍颉制六书以代结绳文物渐昌明矣籀文篆隶字体代变历数千年几尽失制字精英大都删繁就简畏难趋便然亦人性使然事理必至大清列圣御世风气大开萃万国之冠裳通五洲之轮舰极从古未有之世界启从古未有之变局中外相形中国不啻羲皇上人最绌者文字一学太西切音中国象形故也自苍颉造字至今四千五百余年分字部之法有三一事类一音韵一笔画字部多至五百四十四至少亦二百一十四共计字体四万九百余字士人常用者惟四五千字非诚读十三经不得聪明非十余年工夫不可人生可用者有几次十年因是读书者少融洽今古[横]览中外者更少既文事凌夷外患蠭动当此痛巨创深之际莫不欲自强为计窃谓自强陈有三一欧洲列国之强罗马失道欧洲散为列国列国所以强有罗马之切音字也人易于读书则易于明理理明利弊分晰上下同心讲求富强二美洲之强其所以强由欧人迁居其地大都读书种子今格致富强与欧洲并驾齐驱者亦切音字为之切音字易达彼此衷曲上下无隔膜三俄国日本之强俄皇彼得幼肄习欧洲一切富强事铭之心笔之书身登大宝新政隆然今天下畏之日本通商二十载奋然兴者勇于师也上下莫不以吕方美兴为志今天下敬之二国之自强其势由上藉本国切音字翻译太西富强书令民诵读者也三者莫不以切音字为富强之源中国人民居天下三分之一人民既众宜识字之法更便不然多多者皆蠢蠢之辈虽具耳目如无见闻统计华人三四百兆每年生死相比百人多一人一年增三四百万十年增三四千万即多两省之人不速为计何以教养变通文字则学校易广人才崛起有曰切音易于写读者理也独象形目治切音耳治目治无耳治之广远耳治无目治之恒久利害相抵也余曰象形恒久岂以其象耶字形代变意会者多欲真恒久非图画不可字非图画字各有音汉文以边傍为训诂者若干部与格致大相刺谬不足为义考字义之源只三详文学性理篇既字义三源安知不可用法成之详书法篇字音有六千二百八十不同单音详反切篇是更要于字义何止千倍西字不作字义只以字音连句读通行天下足证字音胜字义字义难载字音汉文音随地而变义不少变字音尽载字义观西字汇可证是切音字不独广远兼能恒久或曰然则假彼国之切音字切中国之音可否余考中国之方音最多最乱欧洲方音不大远殊尚不能合切各成字母英文不切法音法文不切俄德丹音其字母亦不能相通欧人每议合数国音使之同文卒至今日无成其笔书亦并不省捷数十字母有并两三字为一母者三仄四声茫然声音不及笔画又梗转不如用象形字虽写读较难而意义尚易判别也中国音同义异之字颇多用其切音字理所不可或谓为富强计不在另创新字一切效法泰西用洋文者洋文汉文者汉文可也余谓欲深通格致力求富强非兼通汉文洋文不可尽驱国人学洋文势所不能必赖出洋之徒译其书翻其语注以汉文授子弟然汉文不能注西字音者甚多且快慢脱节轻重失序在在皆是汉文一字各随方音而异欲其惠于后学得乎是生为华人欲兼数国之文须白尚在塾中欲其精一艺得乎余恐中国风气一变劳逸之心生利弊之见明以洋文较汉文写读之易利用之大不百年读汉文者无矣国中一有变更将弃如敝屣如此则富强未得中国之方音灭矣中国之文字废矣上以埃及巴西为鉴下以印度日本为鉴千古之精英尽失良可叹也然则汉文处今日有不得不变之势又有不能遽变之情为之奈何天下无不可考之理无不能为之事余阐详体用得盛世元音十八笔字母可公天下能切天下音兼分文理音同义异之字以译汉文洋文书籍音义不爽累黍以十八笔为阶八下钟可以尽学写读之疾省制作之美备古今未曾有也一载通国皆能诵读有用之书三年地尽属有用之人得文字之快捷方式为自强之源头同文之盛殆将见之矣

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